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作者:
本书本着“不止授人予鱼,更要授人以渔”的写作宗旨,系统性地讲解了大语言模型 DeepSeek 在人们工作、生活中的革命性应用,从技术原理到案例实践,为读者提供了全栈式的 DeepSeek 应用指南。 全书共 6 章,分别聚焦于 DeepSeek 应用的不同主题,从理论基础到实际操作,再到行业应用,为读者构建了一个完整的知识体系。第 1~2 章从技术演进的角度,深入浅出地介绍 DeepSeek 如何重构人机交互范式,并全面、细致讲解了 DeepSeek的基础操作,为读者快速上手 DeepSeek 打下基础。第 3 章重点介绍了具有独创性的六定模型,这是基于提示工程提出的 DeepSeek 提示词方法论,能帮助读者系统地掌握从简单到复杂的 AI 交互技巧。第 4 章介绍了与 DeepSeek 的深度交互方法,这是基于推理机制、用户意图理解机制、情感交互机制、记忆机制、幻觉机制等DeepSeek“思维本质”的交互方法,能帮助读者进一步提升与 DeepSeek 对话的能力。第 5 章介绍了 DeepSeek 与其他 AI 工具的融合应用,包括生成图像、视频、音乐、流程图、PPT,以及信息处理、搭建智能体、管理知识库和信息检索等。第 6章主要面向十大应用领域提供应用模板与范例。 本书可作为对 DeepSeek 感兴趣的新手用户的快速入门教程,也可作为进阶用户提升效率与挖掘潜力的速查手册,还可作为各行业人士寻找 DeepSeek 应用灵感与提升效能的参考书。
DeepSeek极速上手 :高效做事不内耗
作者:鲁敏
鲁迅文学奖得主鲁敏,以其敏锐的洞察力与独特的叙事风格,持续探索着当代人复杂幽微的精神世界与生存困境,书写不可能死去的“人”,以及他们活着的姿态。 这部首次结集出版的最新小说集《不可能死去的人》,汇集鲁敏近年来九篇极具代表性的中短篇佳作,从中我们可以看到,一个真正怀有文学使命感的优秀作家,在步入新阶段人生旅程之后的新的生命思考。 鲁敏以冷峻而充满温情的笔调,刻画了那些在生活夹缝中喘息、在命运无常中泅渡的普通人。他们或许卑微,或许困顿,或许带着无法言说的秘密,却都以其独特的方式,展现着“人”本身的韧性与尊严——他们是那些在精神或现实中“不可能死去的人”。这部小说集是鲁敏对人性深渊的一次深情凝视,也是对生命韧性的诚挚礼赞。 在人工智能引发写作替代忧虑的时代,鲁敏的这部小说集给出了有力的回应。书中那些根植于独特生命体验的情感褶皱、无法被算法预测的非理性选择、身体与环境的微妙互动,以及人际间复杂难言的暧昧与张力,无一不是鲜活“人”性的深刻体现。 鲁敏用她的创作实践宣告:文学的灵魂在于对“人”的深度勘探与独特表达,这种源于个体生命温度、充满偶然性与复杂性的书写,是AI永远无法企及的。《不可能死去的人》不仅讲述了角色的生存故事,更彰显了文学创作中“人”的主体性与不可替代性——人,在文学中不可能死去。
不可能死去的人
作者:刘娟 著
《少年读<资治通鉴>》是一套连续的历史故事集,共20册,311个故事。本书为第20册——五代十国。 公元907年,朱温建立后梁,标志着中国历史又进入一个大分裂时期——五代十国。五代是指依次定都于中原地区的五个政权,即后梁、后唐、后晋、后汉和后周。与此同时,在中原地区之外,还存在许多割据政权,其中前蜀、后蜀、南吴、南唐、吴越、闽国、南楚、南汉、荆南、北汉,被统称为十国。这些政权之间,既有南北的更替,也有东西的攻伐,几十年间纷争不断。周世宗柴荣登基后,本有可能澄清天下,终结乱世,却英年早逝,壮志难酬。 本书通过16个故事,如三垂冈之战、石敬瑭甘做儿皇帝、刘知远重振中原、郭威黄旗加身、柴荣三征南唐等,将这段诸雄并起、争夺天下的动荡历史生动地呈现了出来。 全套介绍: 《少年读〈资治通鉴〉》共20册,是一套连续的历史故事集,通过311个引人入胜的历史故事,鲜活地演绎了从周威烈王二十三年(公元前403年)到五代后周世宗显德六年(公元959年)共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点,在尊重历史的大前提下,这套书对史料进行了科学的剪裁,用通俗易懂的语言,通过大量的人物对话,模拟事件发生的场景,把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来,让少年儿童在增长历史知识的同时,又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化,这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性,讲究由小故事串起大事件,用大事件演绎大时代。故事与故事之间,相互承传、次序分明,有条不紊地把历史推向纵深,帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。 历史学家钱穆先生曾经说过这样的话:“任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史,应该略有所知。否则最多只算一有知识的人,不能算一有知识的国民。” 有鉴于此,我们希望通过这套《少年读〈资治通鉴〉》,帮助我们的孩子更好地了解中国历史,学习中国传统文化,做一个真正的中国人。
少年读资治通鉴(20五代十国)
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