《高校有效教学策略与方法给新教师的建议》提供了能够将教学实践融入大学课程的策略和方法，目的是提高学生的学习效果。 书中内容包括了关于大学教学的前沿研究和理论成果。 书中提供了实用性的主动学习策略以及如何将其应用于教学的建议。 书中内容包含了有效测试、测验、写作活动的设计、实施、评价的指导。 书中还用了一整章的篇幅讨论了教学中学生的多样性和差异性问题。 书中讨论了一些似乎与教学没有直接关系但影响教学实践的相关问题，比如，大学教师和研究生助教的工作关系，研究生助教对教学的恐惧，研究生助教可预见的教学责任，等等。
