本书系统分析了中高职贯通人才培养模式的核心概念、理论基础、职业能力，并比较分析了发达国家职教课程开发经验，一体化构建基于能力标准的中高职课程，并结合案例分析了中高职贯通人才培养实施与保障和规范化管理。全书共分9章，内容包括绪论、中高职教育贯通人才培养模式的理论基础、国内实施现状、从能力到课程开发的国际比较分析、从职业能力分析到课程开发的实践，中高职贯通专业的人才培养方案设计、从课程开发到教学实施，中高职教育贯通人才评价体系的构建、人才培养模式管理和人才培养的典型案例分析。本书主要读者对象为开设中高职贯通专业的中高职职业院校专业负责人、骨干教师及对职业教育中高职贯通人才培养有兴趣的人士。
