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基于SOLO分类理论的高中物理开放题编制与评价研究

作者:李兆锋 著出版时间：2016-09出版社：对外经济贸易大学出版社
ISBN:9787566316486价格:￥29
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内容简介
SOLO分类理论是一种以等级描述为特征的“质性”评价理论，基于该理论的教育教学研究工作在国内外方兴未艾，不断向深层次发展。我国高中物理学科的课程目标从基础知识和基本技能的培养，到科学素养的培养，以及学科核心素养的培养，其核心都是对学生创新意识的培养。本书对相关研究进行简述，阐明我们研究工作的目的、意义和方法。
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