本书是国家社科基金教育学一般课题（BKA140033）《社区学习共同体生命价值与成长机理研究》核心成果之一，“社区学习共同体研究丛书”之一。本书主要由20篇关于社区学习共同体的质性研究报告及由此而得出社区学习共同体的本质特性（四大支柱）二部分所组成。多名专业研究者经过三年时间，对20个不同类别的典型社区学习共同体进行跟踪，在实地参与学共体活动、以及研究者与被研究者的互动中获取的大量的一手资料，在此基础上开展整体性探究和价值性判断。研究者从不同侧面和角度，勾勒社区学习共同体的现实构造和多个具象，勾画出社区学习共同体的基本样态，梳理出社区学习共同体的“本质意志”、“守望相助”、“共同学习”、“内评价”四大本质特征。
